Aquí puedes practicar con las rectas y puntos notables de un triángulo.
Escribe en tu cuaderno qué puntos se obtienen según las rectas notables que tracemos y la manera de trazarlas para obtener los puntos notables.
domingo, 11 de diciembre de 2011
ventanas emergentes
Ejemplo del código de un botón.
Ventanas emergentes
(Escenas que aparecen al pulsar un botón)
Hay dos métodos para insertar en una página un botón que abra una escena de Descartes.
Primer método.
Aprovechando los botones y la acción abrir Escena se pueden crear botones como este que en realidad es una escena muy sencilla que contiene sólo un botón y al hacer click en él se abre otra escena. Este es el código:
Lo más conveniente para crear un botón como éste es copiar este código y cambiar el nombre del control (ElSistemaSolar) y el parámetro que contiene el nombre del archivo con la escena que deseamos abrir con el botón (escenas/SistemaSolar.applet). Este método ha sido muy utilizado en la página de Novedades y en la de Ejemplos
Segundo método.
Se puede lograr (casi) el mismo efecto usando la opción "pop" en la ventana del código del applet, como aquí: En este caso la ventana de código de configuración se ve así:
Observe que está activado el selector pop y aparecen habilitados los campos bwidth y bheight, cuyos valores dan el ancho y alto del botón.
El primer método es muy conveneinte cuando la misma escena ha de asignarse a varios botones en la misma o en diversas páginas, pues así no es necesario repetir el código. El segundo método es más cómodo de aplicar pues cualquier escena puede convertirse en un botón con sólo activar el selector pop antes de copiar el código a la página web.
Hay varias diferencias entre estas dos opciones:
1) En el primer caso el código de la escena que se abre debe estar en un fichero aparte, mientras que en el segundo caso está en la misma página donde se coloca el botón, por lo cual la reacción es ligeramente más rápida.
2) Con el primer método se pueden abrir varias escenas iguales pulsando repetidamente el botón, mientras que en el segundo método sólo se crea una escena que se hace visible cuando se cierra la ventana y si se vuelve a pulsar el botón, se hace visible. Al cerrar la ventana de una escena creada con el primer método ésta se destruye completamente.
3) En el primer caso la escena queda centrada en el botón mientras que en el segundo caso queda centrada en la pantalla.
4) En el primer método el nombre del botón es el nombre que se le ha dado al control numérico, mientras que en el segundo caso es el nombre del applet.
5) Sólo las escenas construidas con el segundo método pueden controlarse con el API de JavaScript.
Es el propio autor quien debe decidir cuál es el método es más conveniente en cada caso.
Autor: José Luis Abreu León
viernes, 9 de diciembre de 2011
domingo, 4 de diciembre de 2011
domingo, 20 de noviembre de 2011
Blog de Eduard Punset
Blog de Eduard Punset: "Hacia vidas menos presenciales
No hay comentarios
Autor: Eduard Punset 20 noviembre 2011
Me lo pregunto muchas veces: “¿Dentro de treinta o cuarenta años –probablemente el plazo de tiempo que nos separa de los países como Estados Unidos, en la cabeza del desarrollo mundial– estaremos peor o mejor de lo que estamos ahora?”. Factores como la mayor similitud en el acceso a los beneficios de los adelantos tecnológicos –las últimas investigaciones científicas asocian la mayor extensión de las redes sociales con mayor cantidad de masa gris en el cerebro– llevarían a pensar que estaremos mejor, y lo estaremos más rápidamente.
"
'via Blog this'
No hay comentarios
Autor: Eduard Punset 20 noviembre 2011
Me lo pregunto muchas veces: “¿Dentro de treinta o cuarenta años –probablemente el plazo de tiempo que nos separa de los países como Estados Unidos, en la cabeza del desarrollo mundial– estaremos peor o mejor de lo que estamos ahora?”. Factores como la mayor similitud en el acceso a los beneficios de los adelantos tecnológicos –las últimas investigaciones científicas asocian la mayor extensión de las redes sociales con mayor cantidad de masa gris en el cerebro– llevarían a pensar que estaremos mejor, y lo estaremos más rápidamente.
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Hacia vidas menos presenciales
Me lo pregunto muchas veces: “¿Dentro de treinta o cuarenta años –probablemente el plazo de tiempo que nos separa de los países como Estados Unidos, en la cabeza del desarrollo mundial– estaremos peor o mejor de lo que estamos ahora?”. Factores como la mayor similitud en el acceso a los beneficios de los adelantos tecnológicos –las últimas investigaciones científicas asocian la mayor extensión de las redes sociales con mayor cantidad de masa gris en el cerebro– llevarían a pensar que estaremos mejor, y lo estaremos más rápidamente.
martes, 10 de mayo de 2011
COMPLEMENTOS MOZZILA FIREFOX
consultarlas en otro momento. Con un solo click podemos
almacenar URLs, a la espera de contar con algo más de tiempo
para volver a releerlas.
Podemos acceder a nuestros enlaces de 'Read it Later' en
cualquier momento y desde cualquier equipo conectado a Internet.
https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/addon/read-it-later/
Evernote es uno de los servicios más completos para realizar
anotaciones rápidas, ya sean de texto, imágenes o videos.
Esta extensión proporciona un botón y menús contextuales para
añadir fácilmente una selección o una página entera a Evernote.
https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/evernote-web-clipper/
ScribeFire es un completo editor de blogs que se integra en el
navegador para que puedas publicar en tu blog sin necesidad de
abrir tu servicio habitual de publicación.
Permite arrastrar y soltar texto con formato en las páginas que estés viendo, tomar notas,
subir imágenes y publicar en múltiples blogs simultáneamente.
https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/addon/scribefire-blog-editor/
Yoono nos ayuda a simplificar nuestra vida social mediante la
conexión a Facebook, MySpace, Twitter, LinkedIn, Youtube, Flickr,
Friendfeed, AIM, Yahoo IM y otras redes y servicios, desde una
barra lateral en el navegador.
Yoono es también la forma más fácil de compartir enlaces,
imágenes o videos con nuestras redes sociales.
https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/addon/yoono-twitter-facebook-linkedi/
viernes, 6 de mayo de 2011
IDENTIDAD DIGITAL y CREACIÓN DE PLE
En el curso PLE-moodle-Portfolio estoy aprendiendo a organizar mis recursos digitales, organizando mi identidad digital y creando mi propio entorno de aprendizaje.
Para ello, me he dado de alta, o he retomado las cuentas que tenía creadas en:
http://www.facebook.com/ejsl2510
http://twitter.com/#!/ejsl2510
http://www.tuenti.com/#m=Profile&func=index
http://www.diigo.com/profile/ejsl2510
http://ejsl2510.blogspot.com
http://www.wikispaces.com/user/my/ejsl2510
En el curso PLE-moodle-Portfolio estoy aprendiendo a organizar mis recursos digitales, organizando mi identidad digital y creando mi propio entorno de aprendizaje.
Para ello, me he dado de alta, o he retomado las cuentas que tenía creadas en:
http://www.facebook.com/ejsl2510 http://twitter.com/#!/ejsl2510 http://www.tuenti.com/#m=Profile&func=index http://www.diigo.com/profile/ejsl2510 http://ejsl2510.blogspot.comhttp://www.wikispaces.com/user/my/ejsl2510
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